在人工智能時代的浪潮中，教育行業(yè)正迎來一場深刻的變革,。AI課程知識圖譜作為教育創(chuàng)新的重要工具,，正逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，為學(xué)生提供個性化、智能化的學(xué)習(xí)體驗,。我校美術(shù)與設(shè)計學(xué)院吳曉玲教授主持建設(shè)的“二維設(shè)計基礎(chǔ)”課程在原有線下課程的基礎(chǔ)上,，借助知識圖譜，進行了結(jié)構(gòu)化的教學(xué)改革,，通過展示知識之間的關(guān)聯(lián)和層次關(guān)系,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率,。

“二維設(shè)計基礎(chǔ)”為教育部首批國家級一流本科課程,。此次課程知識圖譜的建設(shè)，為學(xué)生提供了豐富多樣的教學(xué)資源,，如視頻教程,、作業(yè)案例、AI問答等,，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí),，掌握自己的學(xué)習(xí)進度和薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，從而制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,。同時,，數(shù)智化平臺可以實時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為教師提供準(zhǔn)確的評估依據(jù),，優(yōu)化教學(xué)方案,。這種可視化的課程學(xué)習(xí)過程不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還讓學(xué)習(xí)路徑變得清晰可見,。該課程充分利用“人工智能+教育”的新模式,，挖掘?qū)W習(xí)者的潛能，助力學(xué)生塑造自我,、實現(xiàn)自我價值,。

該門課程為學(xué)校首門知識圖譜課程。課程的建成標(biāo)志著新形態(tài)課程資源建設(shè)創(chuàng)新探索進入新的階段,，也為探索課程的智慧教育,、推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅實的基礎(chǔ)。

撰稿人：楊詩卉

通訊員：程詩然  審核：展惠英

審校：閆一丹  蘇文龍