常務副校長 王頂明

蘭州文理學院正處于服務文旅深度融合發(fā)展的高水平應用型大學建設的關鍵時期，我們將切實把學習貫徹全國兩會精神與全面貫徹黨的二十大和黨的二十屆三中全會精神緊密結合起來,，以改革創(chuàng)新為動力,，貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要》要求，認真謀劃學?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)深化教育教學改革,，推進育人方式,、辦學模式、管理體制,、保障機制改革,，通過改革煥發(fā)新生機，借助創(chuàng)新開拓新境界,，激發(fā)學校發(fā)展內(nèi)生動力,，提升辦學治校能力和水平。以學科建設為基石,，聚焦服務文旅強省建設和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求,，整合資源結構，動態(tài)調(diào)整學科專業(yè),，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,，優(yōu)化課程體系和實踐教學，深化一流專業(yè)和“四新”專業(yè)建設,，推進專業(yè)認證,，加強微專業(yè)建設，開展“暑期學?！表椖?，積極構建“基礎研究+技術攻關+成果轉(zhuǎn)化”全鏈條創(chuàng)新教學體系，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,，培養(yǎng)應用型人才,。以質(zhì)量提升為核心,，緊緊圍繞審核評估和碩點建設，加強有組織人才培養(yǎng),、有組織科學研究,、有組織社會服務，建強師資隊伍,，規(guī)范教學管理,，夯實本科教育教學中心地位，加快建設高質(zhì)量教育體系,，加力推進產(chǎn)教融合,、科教融匯、校企合作,、開放辦學,，促進科研與教學協(xié)同，積極探索人工智能賦能教育新范式,，形成更具特色優(yōu)勢,、更加符合應用型辦學定位的育人模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

黨委學生工作部部長 趙寧

2025年全國兩會的勝利召開,，再次擘畫了以高質(zhì)量發(fā)展推進中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖，我倍感振奮和鼓舞,。報告對加快建設高質(zhì)量教育體系做了部署,，提出深入實施科教興國戰(zhàn)略，制定實施教育強國建設三年行動計劃,，全面實施新時代立德樹人工程,，普及心理健康教育等內(nèi)容。在接下來的工作中,，我們將深入學習貫徹全國兩會精神,，扎實推進學生工作體系建設，圍繞學校建設和發(fā)展的目標任務,，以高質(zhì)量學生工作助力學校全面建設高質(zhì)量發(fā)展的高水平應用型大學,，做好“育人”大文章。

科研處處長 林沛

今年兩會高度重視科技創(chuàng)新,，為高?？蒲泄ぷ髯⑷肓藦姶髣恿Γ沧屛覀兩罡胸熑沃卮?。我們將積極響應號召,，聚焦我省“文旅產(chǎn)業(yè)”需求，通過整合校內(nèi)各類優(yōu)勢資源,，開展有組織的科研攻關,，強化應用型研究,，努力產(chǎn)出更多高質(zhì)量的科研成果。同時,，我們將進一步深化產(chǎn)學研合作機制,，積極搭建成果轉(zhuǎn)化平臺，完善相關激勵機制,，提升科研成果的轉(zhuǎn)化效率,，確保科研成果切實服務于地方經(jīng)濟和社會發(fā)展,。此外,，我們還將致力于優(yōu)化科研評價體系，營造積極向上的創(chuàng)新氛圍,，充分激發(fā)科研人員的活力與創(chuàng)造力,，為推動學校的科技創(chuàng)新、審核評估以及升碩建設等方面的工作貢獻力量,，為國家的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略添磚加瓦,。

黨委教師工作部副部長 王棟

李強總理在政府工作報告中提到“建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍, 加強師德師風建設和教師待遇保障”，體現(xiàn)了黨和國家高度重視教育,，重視高素質(zhì)教師隊伍建設,，重視教育評價體系改革。黨委教師工作部將大力實施教育家精神鑄魂強師行動,，構建師德師風長效機制，推行師德檔案跟蹤評估,，對違規(guī)行為實施“一票否決”,；破除“五唯”傾向，修改職稱評審條件,，推動以創(chuàng)新能力,、實踐能力為核心的評價體系，探索“菜單式”分類評價模式,；大力推行人才評價改革,，堅持正確評價方向，改革選人用人評價,，實施分層分類評價,，探索團隊長周期評價，構建鼓勵創(chuàng)新發(fā)展和支持脫穎而出的人事制度體系,。

學科建設與發(fā)展規(guī)劃處副處長 吳熙

政府工作報告回顧了2024年教育工作,，對2025年教育工作任務進行了部署，報告提出要分類推進高校改革,，扎實推進優(yōu)質(zhì)本科擴容,，完善學科設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,，這為學校應用型轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展提供了行動指南。當前,，學校正處于“十四五”規(guī)劃收官和“十五五”規(guī)劃謀劃的關鍵節(jié)點,。我們應深入貫徹教育強國建設三年行動計劃，扎實推進學校三年行動計劃,，主動對接國家和區(qū)域發(fā)展需求,，全面提升學科建設整體水平，以高水平學科建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展,，為教育強國建設貢獻高校力量,。

化工學院院長 師海雄

2024年，我國經(jīng)濟社會發(fā)展成就顯著,，教育領域改革深入推進,，人民群眾獲得感顯著增強。展望2025年,，我國將制定實施教育強國建設三年行動計劃,，加快從教育大國向教育強國邁進。我們要全面貫徹落實全國兩會精神,，堅持創(chuàng)新引領發(fā)展,，一體推進教育發(fā)展、科研創(chuàng)新,、人才培養(yǎng),；堅持求真務實、守正創(chuàng)新,，為全面推進中國式現(xiàn)代化貢獻教育力量,。

社會體育學院院長 陸克珠

本次政府工作報告提出了2025年發(fā)展的主要預期目標，報告中指出,，要推進群眾身邊的運動場地設施建設,，廣泛開展全民健身活動，加強青少年科學健身普及和健康干預,，讓年輕一代在運動中強意志,、健身心。社會體育學院將緊緊圍繞報告相關內(nèi)容精神,，將學校體育教學工作切實落到實處,，努力營造良好的校園體育環(huán)境，積極促進師生的身心健康與全面發(fā)展,。

經(jīng)濟管理學院副院長 石福剛

《政府工作報告》提出“加快建設高質(zhì)量教育體系,，制定實施教育強國建設三年行動計劃”，這為高校教育教學工作指明了方向,。我們將深入貫徹政府工作報告精神,，圍繞科技發(fā)展和優(yōu)化營商環(huán)境,，推進教學科研機制改革。一是不斷完善人才培養(yǎng)方案,，在課程體系中融入數(shù)字技術,，培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)思維的管理人才；二是圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求開展課題研究,，為政府和企業(yè)提供智力支持,；三是通過深化合作交流，充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢提升學生實踐能力,，努力通過舉辦行業(yè)論壇,、培訓等方式，積極服務地方經(jīng)濟,，推動社會發(fā)展,。

數(shù)字媒體學院副院長 張毅

2025年兩會正處在“十四五”規(guī)劃收官、“十五五”開局的關鍵歷史節(jié)點,，這場盛會承載著億萬人民在新的歷史時期的熱切期待,，學習全國兩會精神，不僅是為了領會國家政策,，更重要的是要將其轉(zhuǎn)化為推動高校發(fā)展的實際行動,。數(shù)字媒體學院將深入學習全國兩會精神，在教育教學中積極融入AI和人工智能,，創(chuàng)新思想政治教育模式,，推進教學改革，積極培養(yǎng)適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

合作交流處國際合作科科長 茍文蓉

李強總理在政府工作報告中明確指出要“推動高質(zhì)量共建‘一帶一路’走深走實”,。作為高校教育工作者，我們將積極履行職責使命,，以更加開放的姿態(tài)融入國際教育交流合作。一方面,，積極拓寬對外交流渠道,，與“一帶一路”沿線國家高校建立更為緊密、多元的聯(lián)系,，推進師生互訪活動,，聯(lián)合開展科學研究，組織學術交流論壇,，分享最新研究成果與教學經(jīng)驗,。另一方面，主動為師生服務,，拓寬國際視野,，推動中國文化“走出去”的平臺,，助力“一帶一路”教育開放篇章書寫得更加精彩。

校團委學生社團管理部部長 劉嘉璐

全國兩會是中國政治生活中的一件大事,，政府工作報告明確了國家未來的發(fā)展方向和目標,。作為團干部，我將以全國兩會精神為指引,，堅定信念,，服務青年，勇于創(chuàng)新,，擔當作為,，積極投身到國家發(fā)展和社會進步的偉大實踐中去，帶領青年在新時代的征程中建功立業(yè),。

文學院輔導員 賈娜

作為一名高校輔導員,，我深刻認識到十四屆全國人大三次會議對教育工作的指導意義。我將踐行“價值引領,、優(yōu)勢成長”的學生工作理念,，及時關注學生思想動態(tài)，進一步強化學生的家國情懷與責任意識,，為國家培育兼具專業(yè)能力與社會擔當?shù)男聲r代青年,，用心做好學生心理健康教育，為他們成長成才保駕護航,。

馬克思主義學院教師 范婷

2025年全國兩會的勝利召開,，再次擘畫了以高質(zhì)量發(fā)展推進中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖。作為思政課教師,我將認真學習好,、宣傳好,、闡釋好全國兩會精神的思政“富礦”，將全國兩會精神融入思政課堂,，引導學生堅定“四個自信”,，厚植愛國情懷，為把學生培養(yǎng)成讓黨放心,、愛國奉獻,、擔當民族復興重任的時代新人作出自己應有的貢獻。

美術與設計學院教師 姜田

本次政府工作報告對新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展,，對科技創(chuàng)新的引領性提出了更高,、更體系化的要求，在今后的教學工作中,，我將鼓勵學生運用數(shù)字化手段和創(chuàng)新思維,，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值，引導學生將藝術設計與時代需求緊密結合，培養(yǎng)更多具有社會擔當?shù)乃囆g人才,。